
焦瑶光教授用一周的时间听了各个专业老师的课,对老师们上课存在的问题作了重点分析,强调要从员工的角度出发,注重上课期间与员工的互动性,调动起员工的积极性,让员工有求知的欲望。老师们更要加强自己的专业知识,真正做到“术业有专攻”,除了课本知识,还应多拓展相关的课外知识,培养员工们独立思考的能力。焦老师说:“公司的老师们都很年轻,要在有限的时间提升自己的能力,跟公司一起成长。”

听完焦老师的分析后,老师们就自身上课存在的问题和焦老师做了进一步的交流,并对之后的课堂教学做出了改进,以便于更好传授知识,让员工们更好的学习!

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